Enlace - Preguntas Frecuentes
Enlace - Objetivo del Seminario
Enlace - Formatos
Enlace - Contenidos Solicitudes
Enlace - Requisitos
Enlace - Calendario
UN éXITO “UN DíA EN MI UNIVERSIDAD”, EN LA UA COZUMEL
07 de abril de 2011
• Evento aglutina a más de 500 jóvenes de los bachilleratos locales
• Se pretende que tengan un acercamiento a lo que hay en su Universidad
Más de 500 jóvenes de los bachilleratos locales participaron en el evento "Un día en Mi Universidad", organizado por el Departamento de Apoyo Académico y la División de Desarrollo Sustentable, en donde
se desarrollan actividades académicas y lúdicas.
El 29 de marzo del 2011, desde las 7:20 horas, comenzó la llegada de los cerca de 350 alumnos de bachilleratos a las instalaciones de la Unidad Académica Cozumel de la Universidad de Quintana Roo, donde un ejército de alumnos de los diferentes programas los recibieron y canalizaron a las diferentes actividades.
Así, en punto de las 8 horas se dio el banderazo de inicio a los ocho talleres (uno de Gestión de Servicios Turísticos y uno de Sistemas Comerciales para 100 personas, dos de Manejo de Recursos Naturales para 50 personas, dos de Lengua Inglesa para 40 participantes cada uno y dos de Tecnologías de información) para 25 estudiantes de bachillerato.
A las 9:45 se tuvo una plática de Admisiones, en donde se dieron a conocer los tres exámenes de admisión que se tendrán en 2011 el 21 de mayo, el 11 de junio y el 2 de julio, así como de los requisitos para ingresar a esta la máximcasa de estudios del Estado.
A las 10 horas inició la segunda ronda de talleres y a las 12 una serie de actividades lúdicas y culturales, preparadas por los docentes de las asignaturas de Apoyo Académico, presentándose talleres de danza folclórica, de bailes del Caribe, de Zumba, de JAZZ así como actividades deportivas como el voleibol, el baloncesto y el seguimiento de retos en las llamadas "telarañas" y tirolesas.A las 13 horas se les dio un refrigerio para después regresar a sus bachilleratos, para que a las 14:30 horas comenzara la llegada de los alumnos del turno vespertino, con más de 200 jóvenes, provenientes en su mayoría del Coegio de Bachilleres de Cozumel.
La dinámica fue similar, aunque los alumnos del vespertino (por motivos de la luz del día) sólo pasaron por un taller académico, la plática de admisiones y las actividades culturales y lúdicas.
Así, por segundo año consecutivo se desarrolló esta actividad que permite ver a la Unidad Cozumel con más de mil estudiantes, ya que no se suspenden las clases normales, a fin de que los jóvenes vean de cerca una probadita de lo que es la Universidad de Quintana Roo.PRESENTAN PONENCIAS EN CONGRESO ELTUCH, PROFESORES-INVESTIGADORES DE LA UA COZUMEL
05 de abril de 2011
La Dra. 
María Elena Llaven Nucamendi, la M.C. Vilma Portillo Campos y el M.C. Frank Farmer, profesores-investigadores de la Unidad Académica Cozumel, presentaron productos académicos en las Jornadas Académicas y de Investigación de Lenguas ELTUCH, en la Universidad Autónoma de Chiapas UNACH, del 16 al 18 de marzo de 2011.
María Elena Llaven Nucamendi, la M.C. Vilma Portillo Campos y el M.C. Frank Farmer, profesores-investigadores de la Unidad Académica Cozumel, presentaron productos académicos en las Jornadas Académicas y de Investigación de Lenguas ELTUCH, en la Universidad Autónoma de Chiapas UNACH, del 16 al 18 de marzo de 2011. El evento trató de temas de lingüística aplicada destacando cuestiones de interculturalidad de gran importancia en la educación en general sobre todo en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.
La Dra. María Elena Llaven presentó la ponencia "Some difficulties in the promotion of learning autonomy in higher education". Este estudio presenta los resultados de los niveles de autonomía en el aprendizaje de lenguas con estudiantes del nivel superior.
Describe las dificultades que estudiantes, profesores y autoridades presentan en la
práctica y la promoción de la autonomía en el aprendizaje en una universidad mexicana. La investigación se llevó a cabo con un análisis cualitativo de los datos obtenidos de entrevistas individuales y grupales, observación de clases y documentos institucionales. Los resultados son discutidos en el marco teórico de la la definición y promoción de la autonomía en el aprendizaje.
práctica y la promoción de la autonomía en el aprendizaje en una universidad mexicana. La investigación se llevó a cabo con un análisis cualitativo de los datos obtenidos de entrevistas individuales y grupales, observación de clases y documentos institucionales. Los resultados son discutidos en el marco teórico de la la definición y promoción de la autonomía en el aprendizaje.La MC Vilma Portillo, por su parte, presentó la ponencia "El grado de satisfacción del inicio, desarrollo y cierre de una sesión de tutoría". La investigación mide el grado de satisfacción de tutorados y tutores, describe una sesión de tutoría y proporciona estrategias y técnicas para desarrollar de manera efectiva y satisfactoria este proceso.
El MC Frank Farmer presentó la ponencia "Teacher education, credentials and professionalism in ELT", el cual es un estudio sobre las implicaciones de la diversidad de credenciales para los profesores de Inglés, la conceptualización de su trabajo y su desarrollo profesional.
El congreso ELTUCH se lleva a cabo cada dos años y recibe investigadores y asistentes de todo el país y del extranjero.
Fuente: Departamento de Difusión y Comunicación Social
