LA UAEH ESTRECHA LAZOS CON LA UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO

Pachuca de Soto, Hgo.- Con la finalidad de intercambiar conocimientos en diferentes áreas, integrantes de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), compartieron con sus pares de la Universidad de Quintana Roo, Unidad Académica Cozumel, experiencias académicas, así como proyectos y programas que se han desarrollado en la universidad hidalguense, con el objetivo de fortalecer el desarrollo institucional de la institución sureña.

La visita de la delegación quintanarroense, integrada por 12 universitarios, obedeció al fortalecimiento continuo del programa de relaciones interinstitucionales de la UAEH.

Para dar la bienvenida a la delegación, el rector Humberto A. Veras Godoy agradeció su visita a la institución señalando que este tipo de actividades coadyuvan al fortalecimiento de ambas universidades al intercambiar sus experiencias.

El Lic. Heyden Herrera Medina, administrador de la Unidad Académica Cozumel, manifestó que la universidad hidalguense es un gigante que posee elementos que permiten potencializar las funciones académicas de su institución. "La estancia nos ha permitido aprender mucho sobre la trayectoria y los logros que ha gestado la UAEH conforme ha pasado el tiempo".

Entre las actividades que se desarrollaron se encuentran visitas y trabajos en conjunto con diferentes dependencias universitarias, como: Dirección General de Servicios Estudiantiles, Dirección General de Planeación, Secretaría General, División de Administración y Finanzas, Dirección General de Comunicación Social y Relaciones Públicas, Instituto de Ciencias de la Salud, entre otras.

 Publicación en el sitio oficial de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

El Perfil de …María Elena Llaven Nucamendi

Egresada de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) trabajo para esta institución en la Unidad Académica y de Postgrado del Colegio de Ciencias y Humanidades (UACPyP) desde 1975 como profesora-investigadora de tiempo completo y fue Jefe del Departamento de Investigación de esta instancia universitaria en 1984. Hizo estudios de postgrado en la Universidad de Lancaster, Inglaterra, en donde trabajó posteriormente como docente en el programa "Languages for All" y en los programas académicos de lenguas del Lancaster and Morecambe College.

Desde su ingreso a la Universidad de Quintana Roo (UQRoo) en 1993 como profesora-investigadora de tiempo completo ha participado en diversos órganos colegiados de la institución, en el Consejo Universitario y Consejo de Unidad Académica; Comisiones Académicas Dictaminadoras y Jurados Evaluadores para el personal académico de nuevo ingreso, entre otros. Formó parte del grupo de académicos que elaboró el Modelo Educativo de la Institución, reglamentos y normatividad universitaria que dieron inicio al desarrollo de los programas académicos de la UQRoo. Actualmente es miembro de la Honorable Junta Directiva de nuestra Institución.

Su trabajo en la institución se ha extendido en el desempeño de varios puestos académico-administrativos, en el campus Chetumal como jefe de Departamento de Aprendizaje del Centro de Enseñanza Aprendizaje, Coordinadora de Idiomas, Directora de la División de Ciencias Sociales y Humanidades y en el campus Cozumel como Coordinadora de la Unidad Cozumel.

Es miembro de los comités editoriales de MEXTESOL, revista nacional de la enseñanza del inglés como lengua extranjera y la revista Teoría y Praxis de turismo, educación, administración y negocios, lenguas, informática y recursos naturales.

Su área de especialidad es la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior y es coordinadora del Cuerpo Académico de Innovación Educativa en la División de Desarrollo Sustentable de la Unidad Cozumel.

Sus publicaciones son en el área de la enseñanza y el aprendizaje. Es co-autora de los libros de texto para el estudiante y profesor en las áreas de lenguaje y matemáticas a nivel primaria y secundaria de la editorial Nuevas Técnicas Educativas (NUTESA). Es autora y co-autora de diversos artículos en revistas nacionales e internacionales en el área de estrategias de aprendizaje, autonomía en el aprendizaje y profesionalismo en la enseñanza de idiomas.

Como profesora investigadora en la Universidad de Quintana Roo su trabajo académico se ha desarrollado en la formación de profesores de lenguas. Inició el trabajo de Innovación Educativa y el programa de certificación internacional de English for Speakers of Other Languages (ESOL) de la Universidad de Cambridge en los programas académicos de la institución.

La formación profesional de María Elena Llaven Nucamendi se inició en la Universidad Nacional Autónoma de México donde obtuvo el grado de la Licenciatura en Psicología Educativa con la tesis "Las teorías del aprendizaje y su aplicación al proceso de enseñanza aprendizaje". Obtuvo los títulos de Master of Philosophy in Educational Research, becada por la UNAM, con la tesis "Learning Strategies: Foreign Languages versus Humanities" y el Master of Arts in Linguistics, con la tesis "What Students know about their own ways of studying and learning?" ambos títulos de la Universidad de Lancaster en Inglaterra. Posteriormente obtuvo el título de Doctor in Philosophy in English LanguageTeaching de la Universidad de Essex en Inglaterra con la tesis "Autonomy in learning languages: what students, teachers and authorities in an institution of higher education understand by autonomy in language learning".

El trabajo de investigación que realizó para la obtención de su doctorado explora los temas de: el entendimiento de los estudiantes, profesores y autoridades académicas acerca de la autonomía en el aprendizaje; el grado en que la autonomía en el aprendizaje se practica y promueve en la institución.

El estudio describe las diferencias y coincidencias del entendimiento que los estudiantes, profesores y autoridades académicas tienen de la autonomía del aprendizaje de idiomas, su práctica en la institución y como esta práctica ha sido influenciada por las acciones institucionales en el ejercicio de la promoción de la autonomía para aprender.

SE CONSOLIDA REVISTA

Para Teoría y Praxis el 2010 es un año de consolidación, ya que la revista presenta cambios sustanciales en sus temáticas de divulgación de la ciencia así como el afianzamiento de tres áreas: turismo, administración y negocios y recursos naturales. En el artículo de Rafael Currás Pérez se revisan las nociones de identidad e imagen corporativas y se explora la interrelación entre ambos conceptos, haciendo hincapié en el rol que desempeña la cultura organizacional como elemento simbólico dentro del marco de la relación.

Posteriormente, en el documento de Tomás J. López-Guzmán Guzmán, Sandra María Sánchez Cañizares y Maria Margarida Nascimento Jesus, se examina la satisfacción laboral en el sector hotelero y en el ámbito laboral en general, asunto que ha sido controvertido por su relación directa con la productividad, la rotación del personal y la satisfacción de los clientes. Estos autores presentan resultados del sector hotelero portugués.

El crecimiento de la economía china en los últimos años ha sido innegable y se ha caracterizado por la expansión del sector terciario, sobre todo del turismo. En la recepción de turistas y como mercado emisor, China ha despuntado a un ritmo más acelerado que el resto de los países del mundo, de ahí el interés de Yanet Hernández Aro y Esther Lidia Machado Chaviano en realizar una propuesta para posicionar como destino turístico a la provincia de Villa Clara, Cuba. Desde la misma perspectiva del mercado, el documento de Guillermina Fernández y Aldo Guzmán Ramos aborda la revalorización del turismo cultural en la Argentina; esta propuesta pretende descentralizar la demanda turística y ampliar su oferta, recuperando el valor de los atractivos culturales de tres pueblos mineros y derramando los ingresos económicos hacia el interior. Las redes sociales se han instaurado como medios para la organización social y su cohesión, asimismo dicha tecnología de información denota características promocionales a bajo costo. El artículo de redes sociales en proyectos ecoturísticos, de Martha Cecilia López Peredo y Carlos Arturo Torres Gastelú, muestra los resultados de un caso en el estado de Veracruz, en donde se conformó una microempresa de turismo rural mediante el trabajo colaborativo del sector gubernamental, organizaciones no gubernamentales (ong) y la comunidad.

Finalmente, Karina Amador Soriano, Lucinda Arroyo Arcos y Romano Segrado Pavón comparten información resultante de las entrevistas a profundidad aplicadas a jóvenes de entre 17 y 29 años, dedicados a la prostitución varonil, cuya demanda está directamente vinculada a la actividad turística, debido a que su servicio va dirigido a los visitantes y en mucho menor medida a los residentes de Cancún, Quintana Roo.

Alejandro Palafox Muñoz

Editor Responsable

INVESTIGADORES DE LA UNIVERSIDAD DE CALIFORNIA-BERKELEY Y DE LA UAC INICIAN TRABAJOS DE COLABORACIóN

20 de julio de 2010

• Investigan sobre la quimiosimbiosis de bacterias y crustáceos de cuevas anquihalinas

• Proyecto financiado por la National Science Foundation (NSF) en su primera etapa

Los equipos de investigación encabezados por los doctores Roy Caldwell, de la Universidad de California, Campus Berkeley, y Luis M. Mejía Ortíz, de la Unidad Académica Cozumel de la Universidad de Quintana Roo, comenzaron los trabajos de investigación del proyecto conjunto "Investigation of chemosymbionts in the anchialine cave crustaceans, Speleonectes tulumensis (Remipedia) and Typhlatya sp (Malacostraca)".

El grupo de investigación del Dr. Roy Caldwell lo complementa Mary Joey Pakes, quienes en conjunto con el Dr. Luis Mejía, realizan esta investigación que tiene la finalidad de determinar cuáles son las estructuras de estos crustáceos anquihalinos que son utilizados por las bacterias simbióticas para la obtención de la energía.

Durante siete días han estado realizando actividades de obtención de muestras en los cenotes de la zona de Puerto Morelos, municipio de Benito Juárez, y de Cozumel. Este trabajo será realizado a través del uso de microscopia electrónica de transmisión y de barrido, así como estudios de fluorescencia en el sitio, ensayo de proteínas y experimentos, utilizando isótopos estables del agua de la caverna y algunas fuentes de energía.

Destacó el Dr. Luis Mejía, quien es secretario de Investigación y Posgrado de la División de Desarrollo Sustentable, que existe ya el compromiso para que en agosto próximo él visite la Universidad de California, Berkley, para la realización del trabajo de laboratorio.

Con esta investigación se pretende mostrar por primera vez la existencia y la forma de la simbiosis bacterias-crustáceos en ambientes anquihalinos, especialmente en los crustáceos más primitivos vivos existentes en estos ambientes, como son los de la clase Remipedia. Asimismo, se pretende dar una visión integral sobre los flujos de energía en estos sistemas frágiles y extremadamente amenazados.

Es importante señalar que esta colaboración cuenta actualmente con el apoyo de la División de Desarrollo Sustentable (DDS) y que el proyecto está siendo financiado por la National Science Foundation (NSF) en su primera fase; asimismo, se ha sometido a la convocatoria de proyectos de colaboración conjunta entre las Universidades Mexicanas (UQROO) y la Universidad de California UC-MEXUS-CONACYT 2010.

Responsable de la Información: Dr. Luis M. Mejía

Fotografías (Buceo y colecta-Tamara Thomsen, Remipedia- Joey Pakes).

CONCLUYÓ DIPLOMADO EN HABILIDADES DIRECTIVAS EN LA UA COZUMEL

07 de julio de 2010

El 2 de julio de 2010 concluyó el Diplomado en Habilidades Directivas, impartido en la Unidad Académica Cozumel, cuyo 8° y último Módulo, titulado "Servir o Ser Vil", tuvo como instructor al Dr. Alejandro Alvarado Herrera, Director de la División de Desarrollo Sustentable.

La primera sesión de este diplomado, se realizó el 11 de diciembre de 2009, en la sala de usos múltiples de esta casa de estudios, con la presencia de la M.F. Erika Leticia Alonso Flores, quien hizo la apertura oficial.

Posteriormente se impartieron los 8 módulos que integraron el Diplomado, que fueron:

Módulo 1. Modelo de Crecimiento Integral y Sostenible en las Empresas

Módulo 2. Desarrollo de Competencias

Módulo 3. Estrategia centrada en el cliente

Módulo 4. Capacidad de motivarse y motivar a otros

Módulo 5. Comunicación efectiva

Módulo 6. Liderazgo y trabajo en equipo

Módulo 7. Liderazgo y creatividad

Módulo 8. "servir o ser vil".

Distinguidos especialistas fungieron como instructores de cada módulo, como el Dr. José Luis Pech Várguez; Dr. Carlos Vázquez; M.C.A Luis Miguel Román Lira; Ing. Cesar Álvarez Gutiérrez; Dra. Elizabeth Rodríguez; Ing. Ing. José Fierro; Lic. Aldo Severini; Lic. Nayhelli Arias; Lic. José Francisco Tamayo; Gerardo Camacho Garduño y el Dr. Alejandro Alvarado Herrera.

El último módulo titulado "servir o ser vil", consistió en un panorama general de las perspectivas teóricas instrumentales, políticas, integradoras y éticas relacionadas con la responsabilidad social empresarial, además de dinámicas esenciales acerca de servicios basados en la actitud de servir o de ser vil, entre las cuales se encuentra situaciones en las que se ha tenido el mejor o peor servicio otorgado por algún negocio, situaciones en las cuales se ha tenido una respuesta de enojo, intolerancia, comportamientos rígidos sin negociaciones que se hayan vivido y un ejercicio enfocado a la respuesta desde el punto de vista del empleado y del cliente acerca de un servicio de un hotel y la búsqueda de soluciones ante situaciones similares.

El cierre del Diplomado en Habilidades Directivas se llevó a cabo en el Auditorio del Campus Cozumel, en una ceremonia encabezada por el Dr. José Luis Pech Várguez, Rector de la UQROO, M.F. Erika Leticia Alonso Flores, Coordinadora de la Unidad Académica Cozumel, el Dr. Alejandro Alvarado Herrera, Director de la División de Desarrollo Sustentable; M.C.A. Luis Miguel Román Lira, Director de Bienestar y Movilidad Estudiantil. En la ceremonia se otorgó un diploma con valor curricular a cada uno de los participantes del Diplomado en Habilidades Directivas.

Este diplomado fue el punto clave para que los estudiantes de alto desempeño académico obtengan una mejor preparación, en donde los conocimientos, habilidades y técnicas adquiridos les brinden herramientas que al utilizarlas les permitan ser mas efectivos en el ámbito laboral.

Con este diplomado se cumple el compromiso que la Dirección de Bienestar y Movilidad Estudiantil hizo con los estudiantes de alto rendimiento académico por ser lo mejor de lo mejor de la Unidad Cozumel, por lo que al otorgarse los diplomas, los estudiantes mencionaron estar contentos con los resultados obtenidos, y agradecidos con la Universidad de Quintana Roo por la calidad de los ponentes, además de que con este tipo de programas los motivan a ser mejores.

Los estudiantes participantes son 27 y se enlistan a continuación:

1. Aguilar Tejero Manuela Viomary,

2. Belly Acosta Luis Enrique,

3. Belly Acosta Juan Carlos, Betanzos Ocampo Andrea,

4. Canché Chay Reyes Joaquín,

5. Cárdenas Cetina Fidel Pastor,

6. Castro Castillo Melissa Fernanda,

7. Chan Rodríguez Noemí Margarita,

8. Che Kú Rubén Alejandro,

9. Chulim Chulim Juan Leonardo,

10. Coral Coral Any Osiris de Jesús,

11. Flores Koh Argenis,

12. Flores Moreno Karla Grecia,

13. García Rodríguez Ramiro,

14. López Can Karina Maridi,

15. Maldonado Chel Ana Guadalupe,

16. Moo Canul Alma Rosa,

17. Morales González Carolina,

18. Moreno Galaz David,

19. Mukul May Gladis Concepción,

20. Pam Chan Reyes Argelia,

21. Pisté Balam Andrea Carolina,

22. Piste Balam Areli Abigail,

23. Poot Quintal María Deny Danely,

24. Ríos Pérez Ana Graciela,

25. Uvalle Vidal Miguel Alberto,

26. Rosas Carrillo Ruby del Carmen y

27. Sulub Tolosa Jorge Alberto.

Responsable de la información: Br. Alma Rosa Moo Canul

ALUMNOS REALIZAN BUCEO COMO PARTE DE SU FORMACIóN PROFESIONAL

21 de julio de 2010

• Dentro de la asignatura de Ecología Marina

• Son estudiantes de Manejo de Recursos Naturales

Con la finalidad de conocer las características bentónicas de ciertas áreas coralinas del Norte de la Isla de Cozumel, así como la caracterización de las comunidades de peces arrecifales, los estudiantes de la asignatura de Ecología Marina impartida por el Dr. Luis M. Mejía Ortíz realizaron buceos autónomos que les permitió llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en las sesiones teóricas de la asignatura.

La práctica de buceo se debe hacer con la debida responsabilidad, ya que es una actividad que, cuando no se realiza solo por turismo sino como parte de una investigación, se puede volver de alto riesgo por el tiempo que puede durar la inmersión.

Ante esto, sólo aquellos alumnos que han obtenido una certificación previa pudieron realizar dicha actividad. Aquellos estudiantes que aún no cuentan con la certificación requerida sólo realizaron diversos reconocimientos a través de la técnica del esnorqueleo.

Durante estas prácticas los alumnos identificaron los siguientes phyla bentónicos: Echinodermata, Porifera; Celenterada; Arthropoda; Chordata; Annelida; siendo los echinodermos y los artrópodos los más abundantes, después de los peces.

Las zonas de exploración en que se realizaron las prácticas tienen poco impacto humano, pues dentro de los sistemas arrecifales de la Isla no están considerados dentro de los más visitados por el turismo y las relaciones energéticas que estos microsistemas tienen están estrechamente vinculadas con el sistema de pastos marinos que rodea a la zona, lo que permite la existencia de una alta diversidad marina en esas pequeñas áreas.

Por otro lado los peces que se incorporan a estos sistemas provienen de los juveniles que se crían en las zonas de pastos marinos adyacentes.

Esta actividad, de acuerdo al Dr. Luis Mejía, responsable de la actividad, es un ejemplo de la formación integral del estudiante, en cuanto al uso de ciertas técnicas de registro a través del buceo autónomo.

El profesor recalcó que si bien por el momento no todos los alumnos de la licenciatura en Manejo de Recursos Naturales han recibido la capacitación para usarlas, se está promoviendo la realización del tercer curso de buceo para actividades de manejo y conservación que en otros años se ha impartido a los estudiantes de este campus universitario.

Responsable de la información y fotografías: Dr. Luis M. Mejía Ortíz.